Месяц: Август 2012
- 0
*муниципальная конференция мультимедийных презентаций и творческих работ «Я горжусь тобой, Россия!» (А.Алешина, 8 кл. А.Корчагин, 9 кл.) (I место) (2008 г.)
*школьная научно-практическая конференция «Шаг в науку — 2008» :
презентация методического пособия «Практические задания для текстового редактора MS Word», А. Салтыков, 7 кл.;
реферат «История развития мобильного телефона» — И. Миронов, 7 кл.;
реферат «Криптография», Д.Ширяева, 8 кл.;
реферат «Системы счисления» — А.Алешина, 8 кл.;
реферат «Вирусы и антивирусы», А.Дубровская, 8 кл.
* школьная научно-практическая конференция «Шаг в науку — 2007» :
реферат «Виды графики:векторная и растровая» — А.Алешина, 7 кл.;
реферат «Предыстория развития компьютеров» — А.Корчагин, 8 кл.;
реферат «Устройство современного компьютера» — С.Лазарев, 8 кл.;
- 0
2006 — 2008
*участие во Всероссийском конкурсе «Join Multimedia — 2006 R — создай мультимедийную презентацию» среди школьников и студентов Российской Федерации с проектами:
— «Люди и места – путеводитель местного жителя» (3 чел.);
— «Коломна и коломенцы» (3 чел).
*участие во Всероссийском конкурсе «Гимн России глазами школьников» 2008 год., (6 -11 кл., 21 чел.)
*участие в городском проекте «Homo Legens. Человек читающий» (2008 год), I место (создание видеофильма «Моя библиотека»).
* городской конкурс по компьютерной графике 2008 г., I место. (Е.Ермохин 11кл.), II место. (В.Маргун – 5 кл.), участники: А.Алешина(6 кл.)
* Всероссийская игра-конкурс «Инфознайка 2008» (8 – 11 кл., 25 чел.), (победители конкурса: А.Гуляев, А.Афонин, А.Корчагин, А.Алешина, С.Лазарев, Д.Зотова).
*Всероссийский конкурс по информатике «КИТ – компьютеры, информация , технология 2008», I место по региону (8 класс); I место по региону (9 класс) (18 чел.)
*участие в VI Международном конкурсе компьютерных работ для детей юношества и студенческой молодежи «Цифровой ветер 2008» (В.Маргун – 5 кл., Е.Ермохин 11кл.),
*участие в Международном конкурсе «Электронное перо 2008», (В.Маргун – 5 кл., Е.Ермохин 11кл.),
*городской конкурс по компьютерной графике 2007 г., I место: Е.Ермохин, 10 кл.,
лауреаты конкурса : А.Пригоровский (9 кл.) Е.Лукьянова, (9 кл.), А.Алешина (11 кл.), А. Алешина (5 кл.)
*участие в городском конкурсе рисунков, организованном компанией «Вим-Биль-Дан» — «Чудо – йогут – Чудо – Дикси» (2006 уч.год), все участники награждены ценными подарками ( 9 чел.).
- 0
» ЧТО МОЖЕТ ЭВМ?»
Подготовительный этап:
Конкурс на самое интересное стихотворение об ЭВМ.
Экскурсия на предприятия, использующие ЭВМ.
Постановка сказки.
Подбор песни.
Постановка танца.
Съемки видеоклипа «Как было раньше и как теперь».
Работа с музыкальным редактором.
Сбор информации об истории создания вычислительной техники.
Проведение мероприятия построено на поиске Шерлоком Холмсом и доктором Ватсоном самого интересного стихотворения по информатике.
Шерлок Холмс, доктор Ватсон и пятиклассник.
Звучит песня » Шерлок Холмс».
Доктор Ватсон сидит за столом и перебирает бумаги. Входит Шерлок Холмс.
— Ватсон, и вы здесь. Вас тоже пригласили в школу? Здесь произошло преступление?
— Нет, Шерлок Холмс. Здесь вам оставили письмо, в котором просят найти …
— Найти? Кто-то потерялся, или что-то потерял? Разыщем, это наша работа.
— Нет, просят найти лучшее стихотворение по ин-Фор-ма-ти-ке.
— Как, как? По инФор… Что это за слово такое? С чем оно связано? В каком преступлении замешано?
— Не знаю, для меня это слово загадка. Может быть поможет ваш дедуктивный метод?
— Нет, ничего не получается. Я никогда не сталкивался с таким странным названием.
— Так что же нам делать? Не можем же мы оставить это дело нераскрытым.
— Конечно же, нет, Шерлок Холмс найдет выход. Нам нужен кто-то, кто поможет со всем этим разобраться.
— Но кто, же это?
— Я, я. (Входит пятиклассник).
— Кто?? Вы?? Не слишком ли вы молоды, для такого сложного дела?
— Я, я помогу Вам понять, что такое ЭВМ.
— ЭВМ? Это еще что такое?
— Сейчас мы услышим рассказ об истоках зарождения вычислительной техники. И вы узнаете, что такое ЭВМ. (Рассказ, приложение I.)
— Ватсон, вы не находите, что это довольно интересно. Но неужели эти машины умеют только вычислять? Может они умеют делать что-то еще?
— Давайте посмотрим, какими возможностями обладает ЭВМ.
(Инсценировка сказки Иванушка и Компьютер, приложение 2).
— Наши девушки посетили Лениногорский Филиал банка «Ак-Барс» и сейчас расскажут нам, что интересного они узнали о работе компьютеров на предприятии. (Выступление ученицы, приложение 3).
— Да, Шерлок Холмс, интересно узнавать о возможностях машины. Послушайте, что пишут дети.
Человек, конечно, знает,
Что умеет ЭВМ,
Самый умный, самый точный.
С ним почти, что нет проблем./
Вот стоит он на столе
Ждет своей работы,
Он поможет вам везде
Все решить заботы.
Может думать и решать,
Да прогнозы строить.
Может в шахматы играть
Или дом построить.
У него большая память.
Помнит все до точки,
Иногда печатать станет
Ставит ровно строчки.
Без компьютера никак
В этот век суровый.
В двадцать первый перейти
Без него попробуй.
Альмухометова Д.
>> Скачать сценарий
- 0
3-5 классы
ВОЛШЕБНАЯ ПАЛОЧКА. Представь, тебе подарили волшебную палочку. Дотронешься до предмета, он начинает двигаться, разговаривать. Оживи в программе MicrosoftPaintинструменты и палитру красок, надели их волшебной силой. Какой диалог может произойти между ними, какие необычные действия они теперь могут делать. Зарисуй героев своего рассказа.
6-7 классы
ТАНЕЦ. Во всех школах проходят интересные вечера, конкурсы, КВНы, посвященные информатике. Придумываются различные конкурсные задания: пишутся стихи, составляются кроссворды; сочиняются загадки, снимаются видеосюжеты и даже ставятся танцы. Например, в музыкальной композиции, где главные герои — офисные программы, вирус и антивирус, под музыку П.И.Чайковского «Танец маленьких лебедей» антивирус освобождает программы от заражения. Выберите героев своего танца, составьте сценарий, подберите музыку, исполните музыкальную композицию, снимите видео, сфотографируйте.
ВИДЕОКЛИП.
О, мультимедиа!
Загадка и мечта!
Ты словно сказка, стала былью!
Мы смотрим фильмы, мультики, кино…
Теперь слова родные: флэшки, байты, диски…
О, мультимедиа!
Спасибо, что ты есть!
Как воздух и вода необходима,
Естественна, умна, красива…
Ты — муза техники!
Vivat! Vivat! Vivat!
Н.Г.Моргун
Создайте видеоклип, используя данное стихотворение.
8-9 классы
УНИВЕРСАЛЬНАЯ МЫШЬ. В каждом доме сейчас можно увидеть компьютер, да не один, и стоят они вместе. Работаешь за одним, но вдруг замечаешь, что на рядом стоящем дисплее появилась интересная информация, стараешься ее сохранить, но ничего не происходит. Эх, не той мьппкой работал! Предложите идеи универсальной мышки, которая будет обслуживать сразу несколько компьютеров. Смоделируйте работу мышки в программе PowerPointили MacromediaFlash.
ЖЕСТКИЙ ДИСК. Мы все привыкли к виду жесткого диска. А если информацию сохранять на носителе в виде куба или цилиндра? Каким способом будет записываться информация на такой «жесткий диск». Как изменится вид компьютера? Предложите свои идеи жесткого диска и способы записи на него информации. Зарисуйте свое изобретение в любом графическом редакторе.
РАБОТА ДЛЯ ГЛАЗ. В повести Н.В. Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки» один из героев глазами переворачивал вареники в сметане и отправлял их себе в рот. А мы все больше пальчиками трудимся. Может, найдется работа и для глаз?
10-11 класс
РАДУГА СИСТЕМ СЧИСЛЕНИЯ. Каждый охотник желает знать, где сидит фазан — с помощью данного высказывания легко запоминаются цвета радуги: красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, голубой, фиолетовый. Придумайте высказывание (стихотворение), чтобы так же легко запоминались переводы чисел из одной системы счисления в другую. (Из десятичной в двоичную, из двоичной в десятичную. Из десятичной в восьмеричную, из восьмеричной в десятичную. Из десятичной в шестнадцатеричную, из шестнадцатеричной в десятичную. Из шестнадцатеричной в двоичную и восьмеричную и наоборот).
ПЕРЕХОДЫ. Вы с восхищением смотрите видеоклип, кадры сменяют друг друга, звучит музыка, интригуют эффекты, переходы. Предложите свою смену кадров. Для учеников 2-5 класса нарисовать кадры переходов в программе графического редактора Paint. Ученики 6-9 классов выполняют задание в программе MacromediaFlash. Ученики 10 — 11 классов программируют.
ИГРА. Десятки карандашиков одновременно создают рисунок в on—line. «Художники» не видят друг друга, но каждый старается внести свой вклад в создание произведения, и рисунки получаются очень забавными. Какую развлекательную программу в реальном времени вы можете предложить? Напишите программу, проведите игру со своими друзьями.
ЛОГИН. «К сожалению, логин уже занят». Всем приходилось сталкиваться с такой надписью при организации электронной почты. Конечно, вам предлагают выбор из списка свободных логинов, но хочется чего-то уникального. А обязательно ли использовать алфавит и цифры? Может, придет время и будем пользоваться… Допишите предложение, обоснуйте свой выбор, докажите, что такое возможно.
- 0
Сайт Interwrite — http://www.interwrite.ru/
У нас ПО запрашивает код активации, где его взять?
Комплекс оперативного контроля знаний (КОКЗ) Interwrite :
Создание теста
Создание журнала
Создание отчета
Урок-повторение по информатике и ИКТ,
«Решение задач по теме: «Логика»:
Презентация для интерактивной доски «Решение задач по теме «Логика» ;
Тестовая программа «Законы логики»,
Презентация «Истина или ложь» ,
Тест «Логика», созданный в системе InterwriteResponse;
Опорный конспект «Решение задач по теме: «ЛОГИКА»;
Опорный конспект «Решение задач». >> скачать
- 0
«Поделись улыбкою своей,
И она к тебе не раз еще вернется»
Пляцковский М., «Песенка об улыбки»
Как актуальны эти слова для учителя. Своими разработками желает поделиться каждый учитель и для этого есть все возможности, просто нужно создать свой сайт.
Конструкторы сайтов:
http://www.ucoz.ru — бесплатный сайт на uCoz .
Инструкция по созданию сайта на uCoz.
http://wp-site.ru/ — бесплатный сервис предназначен исключительно для некоммерческих сайтов (школьные сайты, частные блоги, сайты общественных организаций).
http://narod.yandex.ru/ — бесплатный сайт из готовых блоков.
http://www.edusite.ru/ — «Школьный сайт».
http://cultnet.ru/ — «Можно сделать красивый сайт для своего коллектива. Сайт делается очень просто. Программа конструктора сайтов ориентирована на людей, совершенно неискушенных в компьютерных премудростях. Новички могут выбрать оформление сайта одним щелчком мышки из списка готовых шаблонов. А для более опытных жителей Интернета предусмотрена возможность самостоятельно составить уникальный дизайн. Бесплатные электронные свидетельства о наличии сайта для аттестации.»
— http://rusedu.net/
